CURRICULAR ORGANIZATION
The curricular structure of the Postgraduate Course in Health Sciences in the Stricto sensu modality is organized by theoretical disciplines and theoretical-practical activities, according to the curricular matrix, which in turn is based on the guidelines established by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel – CAPES.
Curricular matrix
The disciplines are described below. There are five mandatory disciplines (Biostatistics, Ethics Applied to Research, Scientific Research Methodology, Qualification Seminars, and Epidemiological Studies) covering 5 credits. To total the remaining credits, another seven credits are required that the student may choose from among the optional disciplines. In addition, writing the dissertation will add another six credits, totaling 11 credits.
BIOSTATISTICS
Syllabus: Basic concepts; description and presentation of data; graphical representation; descriptive analysis; normal distribution; normality tests; point and interval estimation; hypothesis tests for means and proportions in a population; hypothesis testing (parametric and nonparametric tests for independent and dependent samples; linear correlation; probabilistic prediction models (linear and logistic regression). Reading and interpretation of results from scientific articles related to the scope of the discipline.
Workload: 45 hours/class Credits: 03
ETHICS APPLIED TO RESEARCH
Syllabus: History of Bioethics; Ethical aspects involved in health research: history, concepts, and basic principles; development of new drugs; phases of clinical research; guidelines, standards, and legislation in clinical research; good clinical practices; research protocol; free and informed consent process; data management applied to clinical studies; ethics in the publication of scientific articles. Workload: XNUMX hours/class Credits: XNUMX
Workload: 30 hours/class Credits: 02
METHODOLOGY OF SCIENTIFIC RESEARCH
Syllabus: the concept of science; relations between epistemology and logical thinking and coherent research; relationships between technical-scientific and professional-specific thinking with other types of knowledge; methodological and ethical implications of research on human beings and experimental animals; basic elements for establishing the theme, problem, and hypotheses of scientific research; preparation of a research project: experimental design and planning and conceptualization of research by sampling.
Workload: 30 hours/class Credits: 02
QUALIFICATION SEMINARS
Syllabus: Presentation, monitoring, evaluation, and guidance of the student’s dissertation/thesis work during their training path. Critical discussion of the different stages of the work plan by professors and students of the Graduate Program, encouraging the integration of their lines of research.
Workload: 30 hours/class Credits: 0
EPIDEMIOLOGICAL STUDIES
Syllabus: History and basic concepts in Epidemiology. Experimental primary studies (randomized clinical trial and non-randomized clinical trial). Observational primary studies (case report and series, cross-sectional study, cohort study, case-control study, ecological studies) Application and training of laboratory techniques with practical face-to-face meetings.
Workload: 30 hours/class Credits: 02
ELECTIVE DISCIPLINES
MOLECULAR AND PHYSIOPATHOLOGICAL BASES OF CARDIOVASCULAR DISEASES
Syllabus: the study of the molecular and pathophysiological bases of cardiovascular diseases with emphasis on experimental and clinical research models used in the investigation of the cardiovascular system; methods of assessing atherosclerosis, aging, and development of heart and vascular diseases; translational research, clinical investigation, imaging, and precision medicine applied to the study of risk factors and predictors, strategies for prevention, diagnosis, control, and treatment of cardiovascular disorders.
Workload: 30 hours/class Credits: 2
BASES MOLECULARES E CLÍNICAS PARA REPARO TECIDUAL
Ementa: Aprendizado sobre bases celulares e moleculares das fases aguda e crônica da cicatrização cutânea. Proteínas, citocinas e moléculas envolvidas na sinalização intercelular e sua interferência na cicatrização cutânea. Reparo da pele: a formação de cicatrizes. Feridas e curativos
Carga Horária: 15 horas Créditos: 01
ENVELHECIMENTO: PRATICA CLINICA BASEADA EM EVIDENCIAS CIENTIFICAS
Ementa: O envelhecimento demográfico e epidemiológico é uma realidade nacional e internacional e a sobrecarga no sistema de saúde público e privado vai demandar recursos humanos e políticas públicas para suportar essa realidade. As grandes síndromes geriátricas: Incapacidade cognitiva, Instabilidade postural (quedas e fraturas), Incontinência esfincteriana, Iatrogenia, Imobilidade, Insuficiência familiar, Incapacidade comunicativa, fragilidade, sarcopenia, aspectos legais e finitude são fatores, que devem ser conhecidos e abordados para uma melhor qualidade de vida da população que envelhece.
Carga horária: 30h Créditos: 02
ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
Ementa: preparação e treinamento do aluno no desenvolvimento de atividades docentes; participação efetiva em atividades didáticas dos cursos de graduação e pós-graduação da instituição; planejamento, desenvolvimento e avaliação de disciplinas; elaboração de material didático, organização e desenvolvimento de seminários, registro e documentação de atividades. (obrigatória para bolsistas Capes e CNPq).
Carga Horária: 30 horas/aula Créditos: 02
INVESTIGAÇÃO TRANSLACIONAL NA AREA DA SAÚDE
Ementa: Características de conteúdos e conceitos básicos de estudo epidemiológico das doenças crônico-degenerativas na população adulta e idosa do Brasil a partir de pesquisas observacionais e em análises de dados populacionais. Raciocínio epidemiológico-clínico, a partir do reconhecimento de problemas de saúde pública comuns em nosso meio. Aspectos envolvidos no impacto do envelhecimento na carga de doenças crônicas, tais como fatores de risco sociais, demográficos, ambientais, comportamentais, expectativa de vida sadia, mortalidade total e por morte prematura, morbidade (prevalência e incidência), aspectos clínicos (diagnóstico e gravidade) e resposta ao tratamento (farmacogeriatria).
Carga horária: 30 horas/aula Créditos: 02
MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO EM CANCEROLOGIA
Ementa: Compreensão de processos celulares e moleculares envolvidos no desenvolvimento e progressão do câncer dentro do contexto de novos achados na área de oncologia. Por meio de aulas expositivas e seminários, discutiremos métodos relevantes de pesquisa em oncologia, incluindo banco de tumores e biologia molecular (genoma, transcriptoma e proteoma e sequenciamento de células únicas e bancos de dados multi-ômicos) para compreensão da heterogeneidade tumoral e evolução clonal, progressão neoplásica e resistência ao tratamento. Também discutiremos novas terapias contra o câncer, incluindo medicina personalizada, terapias alvo, terapias gênicas e imunoterapias.
Carga Horária: 30 horas/aula Créditos: 02
NEFROPATIAS E TRANSPLANTE RENAL
Ementa: estudo da doença renal crônica nos seus aspectos clínicos, funcionais, anatômicos, histopatológicos, laboratoriais, terapêuticos e todos os aspectos que envolvem o transplante renal, como: escolha do doador, avaliação imunogenética receptor-doador, protocolos de imunossupressão, avaliação antes do transplante do risco dos pacientes de terem rejeição do enxerto, avaliação de fatores de riscos, tais como, tempo de isquemia fria, função tardia do enxerto, episódios de rejeição envolvidos na sobrevida do enxerto.
Carga Horária: 30 horas/aula Créditos: 02
REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE
Ementa: Como é de conhecimento de todos, é de fundamental importância a habilidade intelectual dos estudantes de Pós-Graduação saber conhecer os preceitos básicos na leitura, redação e publicação de um artigo científico. Em se tratando de um processo relacionado ao pensamento crítico, a avaliação do trabalho científico tem como finalidade o desenvolvimento do conhecimento sobre metodologia e da pesquisa. A disciplina visa tornar o aluno apto a desenvolver, avaliar e publicar um artigo científico, além de saber elaborar um projeto detalhado com busca bibliográfica adequada e um bom planejamento e organização de um cronograma teórico e prático.
Carga horária: 30 horas Créditos: 02
OFICINA DE REDAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
Ementa: Como é de conhecimento de todos, é de fundamental importância a habilidade intelectual dos estudantes de Pós-Graduação saber conhecer os preceitos básicos na leitura, redação e publicação de um artigo científico. Em se tratando de um processo relacionado ao pensamento crítico, a avaliação do trabalho científico tem como finalidade o desenvolvimento do conhecimento sobre metodologia e da pesquisa. A disciplina visa tornar o aluno apto a desenvolver, avaliar e publicar um artigo científico, além de saber elaborar um projeto detalhado com busca bibliográfica adequada e um bom planejamento e organização de um cronograma teórico e prático.
Carga horária: 30 horas Créditos: 02
METODOLOGIA DE ENSINO I
Ementa: Docência no Ensino Superior: concepções e práticas. Formação pedagógica do professor universitário e as dimensões do processo didático. Eixos norteadores da prática pedagógica: ensinar, aprender, planejar e avaliar. Concepções de ensino, abordagens e teorias de aprendizagem. O professor universitário: profissionalização, saberes e competências necessárias. Planejamento educativo: PPC e currículo. A organização e o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem: planejamento e avaliação.
Carga Horária: 15 horas/aula Créditos: 1
METODOLOGIA DE ENSINO II
Ementa: A andragogia como ciência da educação de jovens e adultos. Didática e metodologias de ensino. O processo de ensino e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. Pesquisa-ensino-extensão e a prática pedagógica no Ensino Superior. O ensino-aprendizagem na área da saúde
Carga Horária: 15 horas/aula Créditos: 1
INTELIGÊNCIA ARTIFICAL APLICADA À ÁREA DA SAÚDE
Ementa: Histórico e fundamentos da Inteligência Artificial (IA). Conceitos de aprendizado de máquina: aprendizados supervisionado e não-supervisionado. Préprocessamento de dados. Algoritmos clássicos de aprendizado de máquina. Aplicações de IA na área da saúde em dados estruturados e não estruturados.
Carga horária: 15 horas/aula Créditos: 01
TÓPICOS ESPECIAIS EM MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO VASCULAR EM DIFERENTES CONDIÇÕES DE SAÚDE
Ementa: Conhecer a estrutura e o funcionamento do sistema vascular humano em condições normais de saúde. Conhecer os métodos de avaliação da função vascular e as repercussões de diferentes condições de saúde sobre este Sistema.
Carga Horária: 15 horas/aula Créditos: 1
TÓPICOS ESPECIAIS: HEMATOONCOLOGIA
Ementa: Conceitos básicos e terminologia científica utilizada em Imunologia. Mecanismos naturais e adaptativos de defesa. Antígenos. Anticorpos. Interações celulares na resposta imune. Função biológica do complexo principal de histocompatibilidade. Sistema de antígenos leucocitários humanos (HLA.) Indicações do transplante de células tronco progenitoras hematopoiéticas (TCTPH). Transplante autólogo e transplante alogênico. Busca por doador aparentado e não aparentado. Principais desfechos no transplante de células tronco progenitoras hematopoiéticas (TCTPH): doença do enxerto contra o hospedeiro aguda e crônica, rejeição, infecções e recidiva da doença de base.
Carga Horária: 15 horas/aula Créditos: 1
DIAGNÓSTICO MOLECULAR
Ementa: Diagnóstico molecular: passado, presente e futuro. Estrutura, organização e função de ácidos nucléicos e proteínas. Coleta e processamentos de amostras. Análise e caracterização de ácidos nucléicos. Polimorfismos e susceptibilidade genética às doen ças multifatoriais. Detecção molecular de microrganismos
Carga Horária: 15 horas/aula Créditos: 1
PESQUISA PRÉ-CLÍNICA
Ementa: Estuda a importância e papel da pesquisa científica pré -clínica na área de saúde cardiovascular abordando ciência, inovação e saúde. Serão apresentados conceitos teóricos e práticos de pesquisas pré-clínicas. Os seguintes tópicos serão abordados: Como delinear uma pesquisa pré-clínica; Diferenças entre pesquisas pré-clínicas e clínicas; Tipos de modelos em pesquisa básica (células, organoides e animais); Modelos transgênicos; Aplicações e testes pré-clínicos.
Carga Horária: 15 horas Créditos: 01
FAMACOGENÉTICA
Ementa: Estudar, discutir, apresentar e analisar trabalhos em pesquisa científica da Farmacogenética. O enfoque da disciplina será o estudo da diversidade populacional e variabilidade na resposta aos fármacos e terapêutica/toxicidade; farmacogenética e enzimas de biotransformação; transportadores e alvos terapêuticos; aplicações da farmacogenética em diferentes áreas terapêuticas e epigenética. A ênfase maior será dada ao estudo de polimorfismos genéticos que afetam a farmacocinética e a farmacodinâmica de fármacos frequentemente usados na medicina.
Carga Horária: 15 horas Créditos: 01
MANAGEMENT OF AESTHETIC PROCEDURES COMPLICATIONS
Recognition of early and late signs of complications of surgeries: hematomas, abscesses, infections, dehiscence. Management of cosmetic complications. Recognition of early and late signs of complications of cosmetic proc edures. With a worldwide growing interest on cosmetic procedures, several of them being “in – office procedures”, different health care providers, many of them without proper training, started to adventure themselves on cosmetic procedures. Several mistaken concepts have been used to justify that providers who are not properly trained would start doing invasive procedures: 1. a misinterpretation of the necessary tools to perform an invasive procedure; 2. a misinterpretation of the concept of invasive procedure; 3. a feeling among those providers that even without attending medical school, attending short courses would lead to a wide knowledge about the procedure; 4. and finally, a belief that those procedures are not invasive (or minimal invasive) and would not follow with severe – eventually, life threatening complications. We aim in this discipline discuss about the common causes for most of complications that have arrived in the emergency rooms, dermatology and plastic surgery settings.
Carga Horária: 15 horas Créditos: 01
ADVANCED TOPICS IN HEALTHCARE: EVIDENCE-BASED PRACTICES AND THE BRAZILIAN CONTEXT
Ementa: A disciplina abordará as evidências científicas de diversos tópicos na área de saúde, contextualizando-os no cenário brasileiro. Serão explorados temas relevantes e atuais, proporcionando uma compreensão aprofundada das práticas baseadas em evidências. O curso será ministrado em inglês para garantir uma abordagem internacional
Carga horária: 15 horas / aula Créditos: 01
AVALIAÇÕES E ABORDAGENS FARMACOLÓGICAS E NÃO FARMACOLÓGICAS DA DOR
Ementa: A dor, em especial a crônica, afeta a funcionalidade e a qualidade de vida das pessoas. A avaliação da dor não somente centrada na intensidade, mas sim de forma multidimensional e interdisciplinar. Os profissionais da saúde devem se capacitar adequadamente numa perspectiva atual de como avaliar e tratar a dor adequadamente, principalmente no contexto da fase adulta e do envelhecimento no qual estão concentradas a maior prevalência e incidência de doenças que ocasionam esta disfunção. Por outro lado, a disciplina pode despertar interesse dos alunos em realizar estudos laboratoriais inéditos ao conhecer modelos experimentais e instrumentos de avaliação da dor também em animais
Carga horária: 30h Créditos: 02
